Chuyển file ảnh hoặc pdf thành văn bản Word

Làm thế nào để chuyển file ảnh hoặc pdf thành văn bản một cách nhanh chóng?

Có thể một lúc nào đó các bạn phải đánh máy lại cả một tập tài liệu. Bản giấy thì cầm trên tay rồi nhưng không có bản mềm.

Chẳng nhẽ lại ngồi gõ lại từ đầu?

Hoặc bạn lên mạng internet và tìm được một tài liệu rất hay.

Bạn muốn lưu về và chỉnh sửa lại cho phù hợp trước khi in tuy nhiên tác giả lại để dưới dạng pdf.

Giá mà có thể lấy điện thoại chụp lại và chuyển nó thành văn bản thì hay quá nhỉ?

Mình cũng từng nghĩ như vậy. Ở bài trước mình đã hướng dẫn mọi người cách sử dụng điện thoại để scan các văn bản vào máy tính một cách chuyên nghiệp như là dùng máy scanner.

Phần mềm này có chức năng tách văn bản từ ảnh chụp. Tuy nhiên nó chỉ hỗ trợ tiếng Anh và một số ngôn ngữ khác. Rất tiếc là nó chưa có tiếng Việt.

Vậy hôm nay mình xin tặng mọi người một phần mềm mạnh mẽ để chuyển file ảnh hoặc pdf thành văn bản.

Lúc đó bạn hoàn toàn có thể chỉnh sửa lại nội dung.

Phần mềm mình giới thiệu là phần mềm ABBYY.FineReader.v11.0.110.12x

Bạn bấm Vào đây để tải về.

Điểm hay của phần mềm chuyển file ảnh hoặc pdf thành văn bản này là nó rất mạnh và hoàn toàn miễn phí. Ở bản này bạn không cần phải crack bản quyền gì cả. Cứ cài vào là sử dụng nhé.

Xin tặng mọi người phần mềm Ở đây nhé

Thân mến

Bùi Duy Phương

 

Sử dụng điện thoại để trình chiếu Powerpoint

Chiếc điện thoại di động có thể hỗ trợ bạn như thế nào trong việc dạy học?

Hôm nay Duy Phương xin được giới thiệu 2 khả năng tuyệt vời có thể bạn chưa biết:

  • Sử dụng điện thoại để trình chiếu Powerpoint, điều khiển máy tính từ xa.
  • Biến điện thoại di động thành máy chiếu vật thể. Soi bài làm của học sinh và đưa lên máy chiếu.

Đối với giáo viên hiện nay việc sử dụng Powerpoint đã quá quen thuộc. Để giúp việc thuyết trình, giảng dạy thuận tiện hơn chúng ta đã có bút trình chiếu Powerpoint.

Sử dụng điện thoại để trình chiếu Powerpoint

Bút trình chiếu Powerpoint

Giá thành của các loại bút này cũng khá đa dạng từ hơn 100k đến gần 1 triệu đồng. Việc sử dụng loại bút này thì đơn giản và thuận tiện. Tuy nhiên không phải ai cũng có. Và trong hoàn cảnh bạn cần thuyết trình mà lại không thể kiếm được loại bút này thì sao?

Hiện nay hầu hết chúng ta đều có điện thoại thông minh. Có bao giờ bạn tự hỏi: không biết có thể nào dùng điện thoại để trình chiếu các bài giảng Powerpoint trên máy tính giống như loại bút kia không nhỉ?

Mình cũng đã băn khoăn điều đó và cuối cùng mình cũng tìm được một phần mềm rất tuyệt vời giúp chúng ta có thể sử dụng điện thoại để trình chiếu Powerpoint.

Đó chính là phần mềm Anydesk.

Điều đặc biệt là nó có thể cài đặt cả trên điện thoại và máy tính.

Sau khi cài xong bạn có thể dùng Anydesk để làm cả 2 việc:

  • Dùng điện thoại để điều khiển máy tính. Mình tận dụng chức năng này để Sử dụng điện thoại để trình chiếu Powerpoint.
  • Dùng máy tính để điều khiển điện thoại. Chức năng này mình khai thác để có thể biến chiếc Camera của điện thoại thành một chiếc máy quay và truyền hình trực tiếp hoạt động làm việc nhóm, quay các mẫu vật, sản phẩm của học sinh lên máy chiếu giúp cả lớp dễ dàng quan sát.

Sau đây mời các bạn theo dõi cách cài đặt và sử dụng phần mềm tuyệt vời này nhé:

Xin chúc mọi người sử dụng phần mềm này vào dạy học hiệu quả nhé!

Admin

Bùi Duy Phương
 

 

Sử dụng điện thoại để scan văn bản, bài kiểm tra

quét văn bản

Khi cần phải quét văn bản, hay các đề kiểm tra để đưa vào máy tính bạn sẽ làm thế nào?

Thật là lí tưởng nếu chúng ta có một máy scanner chuyên nghiệp.

Tuy nhiên mình nhận thấy không phải ai cũng có máy scanner. Việc cài đặt và sử dụng máy scan với nhiều người còn khó khăn.

quét văn bản

Vậy thì chúng ta có cách nào khác để quét các văn bản đưa vào máy tính vừa nhanh vừa đẹp.

Thông thường mọi người sẽ lấy điện thoại ra chụp lại các văn bản rồi đưa vào máy tính.

Nếu chỉ chụp một cách thông thường thì văn bản khi đưa vào thường bị tối. Hình ảnh thiếu sắc nét. Đặc biệt nó hay bị méo mó.

Nhưng bạn đừng lo. Mình đã tìm ra một phần mềm giúp quét văn bản bằng điện thoại.

Với phần mềm này bạn có thể quét được các văn bản chất lượng tương đương dùng máy scan chuyên nghiệp.

Đó chính là phần mềm Camscanner.

Hãy vào Google sotre hoặc Appstore tải và cài phần mềm này về.

Sau đây Phương xin hướng dẫn mọi người các sử dụng phần mềm này để scan văn bản bằng điện thoại:

Ngoài chức năng quét văn bản. Phần mềm CamScanner còn có nhiều tính năng giáo viên hay sử dụng như:

+ Tách văn bản trong ảnh. ( Với Tiếng Anh và một số ngôn ngữ, rất tiếc chưa có Tiếng Việt)

Tuy nhiên để tách văn bản ra từ trong một ảnh Phương sẽ tặng và hướng dẫn mọi người một phần mềm khác.

+ Quét mã QR. Mã QR khả năng quét nhanh và chính xác. Mã này sẽ giúp các bạn điểm danh khi hội họp, kiểm tra sản phẩm, tìm Zalo hoặc Face book của bạn bè thông qua QR code.

Các anh chị đã sử dụng phần mềm quét văn bản này chưa? Cảm nhận về nó như thế nào? Hãy cho biết ở phần bình luận bên dưới nhé.

 

Kĩ năng quản lí lớp học phần 2: Xử lí kiên quyết từ lần đầu

Bạn có biết chìa khóa của Kĩ năng quản lí lớp tốt?

Để có kĩ năng quản lí lớp tốt hãy xử lí ngay vấn đề khi nó vừa phát sinh lần đầu tiên. Đừng để vấn đề phát sinh bị bỏ qua trong tuần đầu tiên ở trường.

Năm đầu giảng dạy, tôi đã tạo ra một cơn ác mộng bằng việc bỏ qua những điều nhỏ nhặt. Đó chính là sai lầm cơ bản trong Kĩ năng quản lí lớp.

Tôi đã không xử lí ngay khi học sinh mắc những lỗi nhỏ như nói chuyện thì thầm hoặc ném đồ vật. Tôi đã không nói gì, cho rằng nó không có gì to tát. Chẳng bao lâu sau, học sinh bắt đầu nói chuyện, có em thì gục đầu xuống bàn, số khác thì ngả người trên ghế. Tôi vẫn cho đó là chuyện nhỏ. Nhưng vấn đề không còn nhỏ nữa. Học sinh nhanh chóng nhận ra thầy đã không xử lí gì cả và chúng bắt đầu lấn tới. Tiếp đó phần lớn cả lớp bắt đầu nói chuyện, cười đùa và làm bất kì điều gì chúng muốn.

Kĩ năng quản lí lớp

Đáng nhẽ tôi nên làm gì? Tôi nên xử lí ngay khi sự vi phạm đầu tiên xuất hiện. Sai lầm của tôi là cho rằng xử lí một vấn đề là phải kỉ luật học sinh. Nhưng thực sự giáo viên chỉ cần để ý đến nó là đủ. Ví dụ tôi chỉ cần nói: “Nam, vui lòng không nói chuyện trong lớp học”. Thế là đủ. Bí mật là vậy đó. Như vậy chứng tỏ tôi đã chú ý đến từng vấn đề trong lớp. Học sinh sẽ nhận thức rõ mong muốn của tôi. Và các con sẽ không cảm thấy bị xỉ nhục hay trừng phạt không công bằng. Hoặc tất nhiên nếu Nam tiếp tục nói chuyện, tôi sẽ phải làm nhiều hơn. Nhưng trong tuần đầu thì thông thường như vậy là đủ.

Mỗi lần học sinh không làm đúng điều bạn mong muốn trong tuần đầu tiên. Bạn phải xử lí ngay với một thái độ nhẹ nhàng nhưng nghiêm khắc.

Xử lí tất cả các lỗi từ những lỗi nhỏ nhất như không đeo thẻ ra ngoài. Vào các giai đoạn sau của năm học thì chúng ta có thể không cần quá để ý. Nhưng trong tuần đầu tiên, đây là cơ hội để chúng ta thiết lập văn hóa của lớp học cho toàn bộ năm học.

Nếu bạn không xử lí ngay các vấn đề nhỏ ở đầu năm thì bạn sẽ phải xử lí nó vào một thời điểm khác trong năm học. Nó sẽ phát triển thành những vấn đề lớn chỉ vài tháng sau đó. Đó chính là việc lựa chọn xử lí ngay các vấn đề nhỏ ngay  bây giờ hoặc các vấn đề lớn hơn về sau.

Vậy thì bạn sẽ phải làm gì nếu bạn không xử lí các vấn đề đó từ đầu năm?

Hãy thảo luận mỗi sự thay đổi bạn muốn với cả lớp. Kiên định nhắc nhở mỗi lần học sinh không tuân theo. Nhớ rằng nếu bạn thay đổi những mong đợi của mình ở giữa năm, học sinh sẽ cần thời gian để điều chỉnh. Đừng phạt các con ngay lần đầu tiên vi phạm. Nhưng cần phải thực hiện một cách nhẹ nhàng và nghiêm túc để nhắc nhở các con mỗi lần vi phạm.

Nếu bạn đang phải đối phó với các vấn đề lớn thì đừng đợi xem hết các bài viết ở chuyên mục này mới bắt đầu thay đổi. Hãy nói chuyện với đồng nghiệp hoặc ban giám hiệu hôm nay. Hãy xin lời khuyên cần phải làm gì để đưa lớp của bạn vào tầm kiểm soát.

Như vậy xử lí những vi phạm của học sinh của ngay lần đầu xảy ra là điều quan trọng trong quản lí lớp.

Mong rằng mọi người sẽ rút ra được kinh để cải thiện Kĩ năng quản lí lớp của mình.

Các anh chị có kinh nghiệm và chia sẻ gì thì hãy commnent bên dưới nhé.

 

Kĩ năng quản lí lớp học phần 1: Tận dụng lợi thế của tuần học đầu tiên

Là một người giáo viên, chúng ta ai cũng mong mong muốn có một lớp học với nền nếp tốt.

Kĩ năng quản lí lớp học điều kiện để có một lớp học lí tưởng. Lớp học lí tưởng là nơi mà mỗi học sinh đều chăm chú lắng nghe, mỗi khoảnh khắc các con đều tập trung làm việc và không cần giáo viên phải hò hét, kỉ luật.
Thế nhưng tôi đã từng gặp những lớp học vô cùng ồn ào. Giáo viên rát cổ, bỏng họng cũng không thể gây được sự chú ý với học sinh. Bài tập về nhà không hoàn thành. Trong lớp bất chấp giáo viên giảng bài, học sinh cười đùa, nói chuyện riêng.
Tôi đã từng trải qua cảm giác như hoàn toàn bất lực vì không biết phải làm gì để cải thiện tình hình.
Cũng may những giây phút ấy cũng đi qua. Bởi tôi đã tìm tòi học hỏi được từ các đồng nghiệp lão luyện những kinh nghiệm quý giá trong quản lí lớp học. Tôi đã tìm đọc được các cuốn sách Create your dream classroom của tác giả Linda Kardamis và cuốn The First days of School của Harry Wong.
Tôi đã học được rất nhiều kinh nghiệm quý từ những cuốn sách này.

Trong khuôn khổ loạt bài này, tôi xin giới thiệu những kinh nghiệm kĩ năng quản lí lớp học đã học được.

Mong rằng những ai đang gặp khó khăn trong kĩ năng quản lí lớp học. Đặc biệt là với các bạn sinh viên mới ra trường thì đây những kinh nghiệm quý giá.
Chúng ta sẽ cùng nhau xem xét các khía cạnh của việc dạy dỗ để giúp bạn củng cố kĩ năng để tạo nên lớp học mà bạn mong ước.

Bí quyết : Tuần đầu tiên của năm học sẽ quyết định thành công của cả năm học.

Nếu tuần đầu tiên bạn chú ý và tạo ra nền nếp tốt. Bạn sẽ có lớp học tốt cả năm.
Nếu bạn lơ là trong nền nếp từ tuần đầu bạn sẽ vất vả cả năm đấy.
Một trong nhưng khía cạnh hay nhất: mỗi năm học là một sự khởi đầu mới. Nó cho phép bạn kiến tạo nền văn hóa của lớp. Thậm chí năm ngoái là một thảm họa thì năm nay vẫn có thể là một kết quả tuyệt vời. Bí mật là tận dụng đầy đủ lợi thế của tuần học đầu tiên.

kĩ năng quản lí lớp học

Nhưng nếu bạn đọc được bài viết này khi bước vào giữa năm học thì sao?

1. Tạo sự thay đổi quan trọng nhất ngay lúc này. Khi bạn bắt gặp một điều mà bạn cho là sẽ cải thiện kết quả giảng dạy hãy vận dụng nó càng sớm càng tốt. Thay đổi giữa năm học có thể rất khó khăn nhưng nó sẽ là tốt hơn nếu bạn chủ động chấp nhận thách thức còn hơn là phải vật lộn với nó đến hết năm.
2. Nhận ra rằng sự thay đổi bạn tạo ra năm học này có thể sẽ không hoàn tất. Nếu bạn đang cố thay đổi văn hóa lớp học của mình một cách mạnh mẽ, bạn sẽ tạo 1 tiến trình, nhưng bạ có thể sẽ không về đích vào năm này. Nhưng không sao. Bạn sẽ rút ra đươc rất nhiều kinh nghiệm và bạn có thể hoàn tất sự chuyển đỏi khi năm học mới bắt đầu.
3. Năm học tới, hãy chuẩn bị thật sẵn sàng. Tận dụng lợi thế của một lớp học hoàn toàn mới và thực thi một cách kiên định những chính sách và nội quy mới trong tuần đầu tiên của năm học.

Thế còn những bạn không cần phải thay đổi kĩ năng quản lí lớp học thì sao?

Nếu lớp của bạn đã hoạt động tốt rồi? Tôi thích câu nói: “ nếu bạn không tiến về phía trước, bạn sẽ bị tụt lùi. Sẽ không có trạng thái đứng im”. Khẳng định này cũng đúng cả trong lớp học và trong cuộc sống. Nếu chúng ta dừng cải thiện năng lực giảng dạy, nó sẽ trở nên nhàm chán và kém hiệu quả. Một giáo viên tốt luôn sẵn sàng chào đón và tiếp nhận những ý tưởng mới.

Các anh chị có những kĩ năng quản lí lớp học nào muốn chia sẻ?

Hãy bình luận hoặc email về cho chúng tôi nhé.

Các bài viết có chất lượng sẽ chọn đăng lên trang này để mọi người cùng học hỏi.

Xin mời bạn Xem phần 2 của loạt bài này ở đây.

Xin chân thành cảm ơn

Bùi Duy Phương

 

Phương pháp lớp học đảo ngược là gì?

Gần đây chúng ta thường nghe nói đến một phương pháp dạy học mới đó là Lớp học đảo ngược.

Vậy thì lớp học đảo ngược là gì? Và tại sao lại gọi là lớp học đảo ngược?
Trước hết chúng ta cùng quan sát mô hình lớp học truyền thống.

+ Giáo viên chuẩn bị nội dung mà học sinh sẽ được học trên lớp.

+ Học sinh nghe bài giảng, các hướng dẫn ở trên lớp và ghi chép lại.

+ Học sinh sẽ làm các bài tập về nhà để kiểm tra hiểu biết của mình.

Ở phương pháp lớp học đảo ngược:

+ Giáo viên sẽ ghi âm, ghi hình hoặc chuẩn bị nội dung bài giảng và đưa lên Internet. Trước đây việc này rất khó thực hiện. Nhưng ngày nay có rất nhiều công cụ giúp giáo viên làm điều đó như: Office Mix, Sway, các phần mềm thiết kế bài giảng Elearning,…

+ Học sinh xem, nghe bài giảng trước khi đến lớp. Có thể làm một số bài tập đơn giản ngay tại nhà. Học sinh có  thể thảo luận với nhau và với giáo viên online. Những công cụ phổ biến có thể sử dụng cho việc này là dùng Microsoft Teams, Classdojo,…

+ Thời gian ở lớp sẽ được dùng cho học sinh thảo luận, trình bày sự tìm hiểu của mình và thực hiện các nhiệm vụ phức tạp hơn. Điều này giúp học sinh học sâu hơn. Học sinh lúc này trở thành trung tâm của lớp học. Giáo viên đứng vài trò quan sát, hỗ trợ, giải đáp thắc mắc. Giáo viên cũng có thể dành thời gian để hỗ trợ nhiều hơn cho các học sinh cần hỗ trợ như học sinh yếu, học sinh giỏi,…Học sinh sẽ nhận được nhiều sự hỗ trợ của thầy cô và các bạn.

Như vậy chúng ta thấy phương pháp lớp học đảo ngược có rất nhiều ưu điểm. Tuy nhiên nó cũng có những nhược điểm cần khắc phục:

+ Không phải nội dung nào chúng ta cũng sử dụng phương pháp lớp học đảo ngược. Những nội dung đòi hỏi học sinh cần có nhiều thời gian nghiên cứu và chuẩn bị trước sẽ phù hợp hơn những nội dung đơn giản.

+ Giáo viên sẽ tốn nhiều thời gian và công sức để chuẩn bị bài hơn.

+ Khả năng sử dụng công nghệ thông tin phải khá tốt. Nếu các thầy cô thích phương pháp này thì điểm này các thầy cô có thể yên tâm. Duy Phương sẽ hướng dẫn các thầy cô sử dụng các phần mềm, công cụ cần thiết để các thầy cô có thể làm chủ các công nghệ cần thiết trong thời gian ngắn.

+ Đòi hỏi sự tích cực hợp tác của học sinh.

+ Học sinh cần có máy tính, điện thoại thông minh và internet tại nhà.

Trên đây là một vài nét sơ lược về phương pháp lớp học đảo ngược.

Phương sẽ bàn chi tiết hơn về cách sử dụng phương pháp này ở những bài sau. Mọi người hãy theo dõi nhé.

 

Classtool công cụ online cho lớp học

Có một trang web tập hợp khá nhiều công cụ cho lớp học đó là Classtools.net

Trang web này tập hợp nhiều công cụ tiện ích như:

+ Công cụ cho lớp học Tạo đồng hồ đếm ngược:

Bạn chỉ cẩn chọn chức năng Flash Countdown timer, nhập phút, giây và bấm Countdown là xong:

+ Chức năng chọn tên ngẫu nhiên

Đây là chức năng khá thú vị. Nó hoàn toàn giống trò chơi chiếc nón kì diệu của VTV3.
Bạn có thể tạo từng múi của chiếc nón chỉ bằng cách nhập tên của múi đó.
Trong lớp nếu các bạn muốn chọn ngẫu nhiên ra một học sinh để trả lời câu hỏi. Hoặc chọn một học sinh, một nhóm bất kì để nhận phần thưởng thì chúng ta sẽ sử dụng tính năng này.
Vào Random name picker.
Chọn Edit để nhập tên học sinh
Bấm Save để lưu lại danh sách.
Lúc này bạn có thể bấm vào một múi trên chiếc nón để phần mềm quay. Nón sẽ dừng lại và chọn ra tên một học sinh kèm theo tiếng nhạc rất thú vị.

Ngoài ra còn rất nhiều công cụ như:

+ Tạo trò chơi Crosswords
+ Trò chơi ghép tranh Puzzle
+ Tạo ra các biểu đồ Diagram với nhiều hình dạng khác nhau.

Các bạn hãy tự vào trang web này để tự khám phá.
Phương sẽ lần lượt giới thiệu thêm các chức năng nàyu ở các video sau.
Mời các bạn đăng kí kênh Youtube ở đây để nhận video mới nhé.

Làm cho bài giảng Powerpoint sáng tạo và sinh động hơn

Khi chúng ta đã nắm vững những tính năng cơ bản của phần mềm Powerpoint. Giờ là lúc bắt đầu những bài giảng Powerpoint sáng tạo.

Trong bài viết này Duy Phương sẽ gợi ý một số kĩ thuật để làm cho bài giảng Powerpoint trở nên thú vị hơn.

1. Tạo slide giới thiệu đẹp lung linh trong bài giảng Powerpoint

Trong bài này chúng ta sẽ học cách tô màu dòng chữ chào mừng bằng một video theo ý thích.

Điều này sẽ giúp cho bài thuyết trình của các bạn sinh động và hấp dẫn ngay từ khi chiếu lên.

Chúng ta cùng xem cách làm:

2. Tạo trò chơi ghép tranh Puzzle trong bài giảng Powerpoint

Trò chơi ghép tranh Puzzle thì chúng ta đều không lạ lẫm gì đúng không ạ? Nhưng làm thế nào để có thể tạo ra các miếng ghép Puzzle ngay bên trong Powerpoint ?

Mời các bạn xem hướng dẫn sau:

3. Trò chơi học tập: Sắc màu bí ẩn

Để làm cho một tiết học thêm hứng thú và cuốn hút với học sinh. Đừng quên lựa chọn các trò chơi học tập hấp dẫn các thầy cô nhé.

Một trò chơi quen thuộc có lẽ hầu hết giáo viên đều đã sử dụng, có thể có nhiều tên gọi khác nhau. Trong bài này mình đặt tên là Sắc màu bí ẩn.

Học sinh sẽ lựa chọn một màu sắc, ẩn sau màu đó là một câu hỏi. Trả lời đúng sẽ mở thì một miếng ghép sẽ mở ra. Khi mở đến miếng ghép cuối cùng thì sẽ thắng cuộc.

4. Phóng to địa điểm trên bản đồ:

Khi chúng ta cho học sinh một quan sát một bức ảnh. Ví dụ như một điểm trên lược đồ. Làm thế nào để phóng to 1 điểm trên ảnh bằng hiệu ứng?

Mời bạn xem video sau đây:

Còn rất nhiều kĩ thuật hấp dẫn nữa. Phương sẽ đăng lên ở những bài viết sau.

Xin mời các bạn theo dõi những bài viết sau nhé.

 

Phần mềm Classdojo công cụ tuyệt vời của giáo viên thế kỉ 21

phần mềm classdojo

Classdojo là công cụ yêu thích của giáo viên khắp thế giới.

Phần mềm Classdojo đặc biệt hữu ích giúp giáo viên quản lí lớp, rèn luyện nền nếp cho học sinh.

Sau khi đăng kí và tạo tài khoản lớp học, mỗi học sinh sẽ được đại diện bằng một hình Monster ngộ nghĩnh. Như vậy chúng ta sẽ có một lớp học ảo có tên từng học sinh trong lớp. Sau  đây chúng ta cùng tìm hiểu sơ bộ các tính năng chính của phần mềm Classdojo:

I. Xây dựng nền nếp thông qua khen thưởng hay trừ điểm thi đua

Trong lớp học đó giáo viên có thể tạo ra đầy đủ các nội quy, khuyến khích, thưởng phạt. Và mỗi khi giáo viên khen thưởng hay nhắc nhở một học sinh nào đó, thông tin này sẽ hiển thị trên điện thoại của phụ huynh.

Với phần mềm Classdojo, giáo viên có thể đặt ra các hành vi khuyến khích trong lớp học như:

+ Hăng hái phát biểu ý kiến

+ Quan tâm giúp đỡ bạn

+ Tôn trọng thầy cô giáo

+ Giữ vệ sinh

….

Mỗi lần thực hiện 1 việc tốt học sinh sẽ được cộng 1 số điểm quy định.

Tương tự giáo viên sẽ đặt ra các hành vi bị trừ điểm, ví dụ:

+ Nói chuyện riêng

+ Không làm bài tập về nhà

+ Đi học muộn

…..

Và khi học sinh vi phạm thì cũng bị trừ một số điểm nhất định. Như vậy sau 1 tuần, một tháng,.. giáo viên sẽ tổng hợp lại xem em nào có điểm số cao nhất. Từ đó sẽ có cách khen thưởng phù hợp như được vinh danh,  tặng một món quà,.. Hoặc có thể quy đổi điểm số classdojo thành một loại tiền để học sinh có thể sử dụng số tiền đó trao đổi trong lớp học: mua đồ, thuê trực nhật, đổi chỗ,… Cách vận dụng phần mềm này như thế nào sau đây mình sẽ có hướng dẫn cụ thể hơn.

2. Classdojo cũng là một mạng xã hội dành riêng cho lớp.

Tại đó có một trang giống như tường của facebook. Giáo viên có thể cập nhật các hoạt động trên lớp lên hàng ngày. Giáo viên cũng có thể liên lạc với từng phụ huynh học sinh thông qua chức năng nhắn tin. Đây chính là một kênh liên lạc rất tuyệt vời thay thế cho Facebook. Theo mình sử dụng Classdojo thay thế cho Group phụ huynh học sinh của lớp trên Facebook là một lựa chọn khôn ngoan. Bởi vì thông tin trên Facebook có thể lan truyền rất nhanh một cách khó kiểm soát. Nhất là với thông tin không hay.

3. Ngoài ra phần mềm Classdojo còn rất nhiều tính năng hay như: chọn tên ngẫu nhiên một học sinh, tạo đồng hồ đếm ngược, …

Đó chính là những chức năng tổng quan của phần mềm này

Bây giờ Duy Phương xin mời các bạn cùng khám phá toàn bộ cách sử dụng phần mềm Clasdojo qua các hướng dẫn sau:

1. Giới thiệu tính nâng cơ bản của phần mềm Classdojo

2. Các tạo tài khoản phần mềm Classdojo miễn phí

Các bạn bấm Vào đây để vào trang Classdojo nhé

3. Cách cài đặt phần mềm Classdojo trên điện thoại, tương tác giữa giáo viên và phụ huynh

Học thiết kế bài giảng Elearning với Adobe Presenter

thiết kế bài giảng elearning

Trong những năm học gần đây phong trào thiết kế bài giảng Elearning phát triển mạnh mẽ.

Các bài hướng dẫn của Duy Phương trên kênh Youtube Lớp học Cộng đồng đã được giáo viên đón nhận nhiệt tình. Rất nhiều anh chị sau khi học thiết kế bài giảng Elearning đã đạt giải cao cấp quốc gia, cấp tỉnh, …

Trong bài viết này Phương sẽ tập hợp một số bài giảng về thiết kế bài giảng Elearning.

Có rất nhiều phần mềm sử dụng để thiết kế bài giảng elearning như: Adobe Presenter, Ispring, Story Line,…

Phần mềm mình sử dụng để thiết kế bài giảng là phần mềm Adobe Presenter. Bởi vì theo kinh nghiệm của mình thì các câu hỏi của Presenter có thể tùy biến linh động hơn tất cả các phần mềm khác. Chính vì vậy nó sẽ giúp các anh chị tạo nên được 1 bài giảng elearning sáng tạo nhất.

Sau khi mình đăng một số bài học lên Youtube. Nhận thấy các bài học rất hay và chất lượng. Trang dạy học trực tuyến lớn nhất Việt Nam Edumall.vn đã mua bản quyền khóa học nên còn rất nhiều bài học hay được đăng ở đó. Các thầy cô muốn tham gia khóa học đầy đủ thì xin mời bấm Vào đây để học nhé.

Dưới đây là danh mục các bài học. Những bài không có video hướng dẫn các anh chị hãy tham gia khóa học để học nhé

Chương 1. Giới thiệu tổng quan

Giới thiệu khóa học
(Vui lòng xem khóa học)
Sự khác biệt giữa Powerpoint truyền thống và bài giảng E-learning
(Vui lòng xem khóa học)
Kinh nghiệm để soạn bài bằng Presenter mà không bị lỗi
(Vui lòng xem khóa học)

Chương 2. Cài đặt các phần mềm cần thiết để thiết kế bài giảng eleaning

1. Cài đặt phần mềm Office 2013

2. Cài đặt Adobe Presenter 10 và các phần mềm hỗ trợ

3. Cài đặt phần mềm Adobe Audition để chỉnh sửa âm thanh

4. Cài đặt Camtasia Studio 8 để chỉnh sửa video

Chương 3. Các dạng bài tập trắc nghiệm trong Adobe Presenter

1. Bài tập trắc nghiệm 1 đáp án đúng

2. Bài tập trắc nghiệm nhiều đáp án đúng

3. Bài tập trắc nghiệm dạng Đúng-Sai


4. Bài tập trắc nghiệm điền từ vào ô trống

5. Bài tập trắc nghiệm chọn từ trong ô trống

6. Bài tập trắc nghiện: Trả lời ngắn

7. Bài tập trắc nghiệm: Nối cặp đôi

8. Bài tập trắc nghiệm: Khảo sát ý kiến

9. Bài tập trắc nghiệm: Sắp xếp theo thứ tự

10 Bài tập trắc nghiệm: Chọn điểm trên hình (Hot spot)
(Vui lòng xem khóa học)
11. Bài tập trắc nghiệm: Kéo thả (drag-drop)

Chương 4. Cách thu âm, lồng tiếng cho bài giảng elearning

1. Ghi âm lời giảng bằng phần mềm Adobe Audition
(Vui lòng xem khóa học)
2. Sử dụng điện thoại để ghi âm lời giảng
(Vui lòng xem khóa học)
3. Cắt, ghép, lồng tiếng để đưa vào bài giảng

4. Chèn và đồng bộ lời giảng đã ghi âm vào slide
(Vui lòng xem khóa học)
5. Cách quay phim video bài giảng Elearning như Studio

6. Mẹo quay video giảng bài không cần nhớ kịch bản

7. Cắt ghép, xoay lật video

(Vui lòng xem khóa học)

8. Chèn video vào bài giảng Elearning
(Vui lòng xem khóa học)

Chương 5. Cách làm cho bài giảng sinh động và nổi bât

1. Sử dụng interaction: Tạo mục tiêu, danh mục, gợi ý,… cho bài giảng
(Vui lòng xem khóa học)
2. Tạo trò chơi: Khỉ hái xoài và nhốt vẹt
(Vui lòng xem khóa học)
3. Tạo Trò chơi ghép tranh
(Vui lòng xem khóa học)
4. Tạo trò chơi: Tìm chữ
(Vui lòng xem khóa học)
5. Biến câu hỏi khô khan thành trò chơi hấp dẫn
(Vui lòng xem khóa học)
6. Sự vận dụng sáng tạo ở những bài đạt giải cao
(Vui lòng xem khóa học)

Chương 7. Hoàn thiện và đóng gói bài giảng

(Vui lòng xem khóa học)
1. Đưa thông tin giáo viên vào bài giảng
(Vui lòng xem khóa học)
2. Việt hóa và tạo giao diện đẹp cho bài giảng
(Vui lòng xem khóa học)
3. Xuất bản bài giảng
(Vui lòng xem khóa học)

Chương 8. Tổng kết khóa học thiết kế bài giảng Elearning

(Vui lòng xem khóa học)
Chúc mọi người có những bài học bổ ích.

1 2 3